Silva-Díaz, Francisco, Javier Carrillo-Rosúa, Gracia Fernández-Ferrer, Rafael Marfil-Carmona, y Romina Narváez. «Valoración de tecnologías inmersivas y enfoque STEM en la formación inicial del profesorado». RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 27, no. 1 (enero 1, 2024): 139–162. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/37688.