Romero-Rodríguez, José-María, Francisco-Javier Hinojo-Lucena, Inmaculada Aznar-Díaz, y Gerardo Gómez-García. «Digitalización de la Universidad por Covid-19: impacto en el aprendizaje y factores psicosociales de los estudiantes». RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 25, no. 2 (marzo 30, 2022): 153–172. Accedido noviembre 16, 2024. https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/32660.