Varela E., Luis. «Propuesta de un modelo curricular basado en el aprendizaje por dominio, como alternativa válida para garantizar la eficiencia y eficacia del sistema de estudios a distancia de la Universidad Técnica Particular de Loja». RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia 5, no. 3 (junio 24, 1993): 97–112. Accedido noviembre 22, 2024. https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/21056.