Martinho, D., y I. Jorge. «Os Constrangimentos Dos Professores Do Ensino Superior Presencial Em relação à adoção Do Ensino Online». RIED-Revista Iberoamericana De Educación a Distancia, vol. 19, n.º 1, enero de 2016, pp. 161-82, doi:10.5944/ried.19.1.13996.