Carpena Arias, Jesús, y Francesc M. Esteve-Mon. «Aula Invertida Gamificada: Aplicación De Una Estrategia didáctica Para Trabajar El Pensamiento Computacional En Futuros Docentes». RIED-Revista Iberoamericana De Educación a Distancia, vol. 28, n.º 2, abril de 2025, pp. 401-19, doi:10.5944/ried.28.2.43532.