[1]
S. Buils, F. M. Esteve-Mon, L. Sánchez-Tarazaga, y P. Arroyo-Ainsa, «Análisis de la perspectiva digital en los marcos de competencias docentes en Educación Superior en España», RIED, vol. 25, n.º 2, pp. 133–152, abr. 2022.