[1]
I. S. Evaristo Chiyong, M. V. Vega Velarde, R. Navarro Fernandez, y T. Nakano Osores, «Uso de un videojuego educativo como herramienta para aprender historia del Perú», RIED, vol. 19, n.º 2, pp. 35–52, jul. 2016.