A. S. Cisneros-Barahona, L. Marqués-Molías, G. N. Samaniego-Erazo, y C. M. Mejía-Granizo, «Evaluación de la competencia digital docente. Un análisis que integra las perspectivas descriptiva, inferencial y multivariada», RIED, vol. 27, n.º 2, pp. 185–221, mar. 2024.