G. Chura-Quispe, R. A. García Castro, G. P. Limache Arocutipa, y B. D. Laura De La Cruz, «Creación y validación de un diseño tecnopedagógico con aprendizaje invertido y escritura colaborativa», RIED, vol. 27, n.º 2, pp. 57–81, abr. 2024.