J. González-Martínez, M. Peracaula-Bosch, y R. Meyerhofer-Parra, «Impacto de una formación intensiva en programación en el desarrollo del Pensamiento Computacional en futuros/as maestros/as», RIED, vol. 27, n.º 1, pp. 187–208, ene. 2024.