Caballero González, Y. A. y García-Valcárcel Muñoz-Repiso, A. (2021) «Robots en la educación de la primera infancia: aprender a secuenciar acciones usando robots programables», RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 24(1), pp. 77–94. doi: 10.5944/ried.24.1.27508.