Mira-Giménez, M.-J. (2017) «Análisis del e-PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas Electrónico): opinión de los alumnos sobre Descriptores, Aprender a aprender y Autoevaluación», RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 20(1), pp. 207–222. doi: 10.5944/ried.20.1.16519.