Fernández Sánchez, N. (2011) «Promoción del cambio de estilos de aprendizaje y motivaciones en estudiantes de educación superior mediante actividades de trabajo colaborativo en blended learning», RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 14(2), pp. 189–208. doi: 10.5944/ried.2.14.795.