Padilla Piernas, J. M., Parra Meroño, M. C. y Flores Asenjo, M. del P. (2024) «Escape Rooms virtuales: una herramienta de gamificación para potenciar la motivación en la educación a distancia», RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 27(1), pp. 61–85. doi: 10.5944/ried.27.1.37685.