Roig Vila, R. y Álvarez Herrero, J. F. (2019) «Repercusión en Twitter de las metodologías activas ABP, Flipped Classroom y Gamificación», RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 22(2), pp. 79–96. doi: 10.5944/ried.22.2.23272.