Castillo Arredondo, S. (1995) «La necesaria formación específica del profesor tutor», RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 7(2), pp. 107–112. Disponible en: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/21111 (Accedido: 13 enero 2026).