López Barajas, E. (1992) «La evaluación de la enseñanza abierta: cualitativa vs. cuantitativa», RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 4(2), pp. 47–72. Disponible en: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/21025 (Accedido: 10 enero 2026).