Godoi, E. y Montes da Silva, R. (2015) «Emergência de ambiente propício à aprendizagem da relação entre projeto pedagógico e ambiente virtual em cursos a distância: uma abordagem complexa», RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 18(1), pp. 171–189. doi: 10.5944/ried.18.1.13806.