Eduardo, Eduardo Rodrigues da Silva, y Silvia Dotta Silvia Dotta. 2018. «Interfaces Da Flexibilidade Cognitiva E Da Aprendizagem Em fóruns De discussão». RIED-Revista Iberoamericana De Educación a Distancia 21 (1):303-22. https://doi.org/10.5944/ried.21.1.17496.