Zancanaro, Airton, y Maria José Domingues. 2017. «Análisis De La Literatura científica Sobre Los Cursos En línea Abiertos Y Masivos (MOOC)». RIED-Revista Iberoamericana De Educación a Distancia 20 (1):59-80. https://doi.org/10.5944/ried.20.1.15910.