HERRADOR ALCAIDE, T. C.; HERNÁNDEZ SOLÍS, M. Un estudio del e-learning para adultos en educación universitaria a distancia: un análisis estadístico sobre el rendimiento de estudiantes de contabilidad financiera en la UNED. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 33–57, 2013. DOI: 10.5944/ried.16.2.9904. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/9904. Acesso em: 11 ago. 2022.