VILLARROEL HENRÍQUEZ, V.; STUARDO TRONCOSO, W. Proponiendo una EdTech sustentable. Más allá de docentes powerpointers y clickerers en la Universidad. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 25, n. 2, p. 241–258, 2022. DOI: 10.5944/ried.25.2.32620. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/32620. Acesso em: 18 ago. 2022.