BUILS, S.; ESTEVE-MON, F. M.; SÁNCHEZ-TARAZAGA, L.; ARROYO-AINSA, P. Análisis de la perspectiva digital en los marcos de competencias docentes en Educación Superior en España. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 25, n. 2, p. 133–152, 2022. DOI: 10.5944/ried.25.2.32349. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/32349. Acesso em: 26 nov. 2022.