BONILLA-DEL-RÍO, M.; SÁNCHEZ-CALERO, M. L. Inclusión educativa en tiempos de COVID-19: Uso de redes sociales en personas con discapacidad intelectual. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 25, n. 1, p. 141–161, 2022. DOI: 10.5944/ried.25.1.30875. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/30875. Acesso em: 20 may. 2022.