VÁZQUEZ-INGELMO, A.; THERÓN, R. Beneficios de la aplicación del paradigma de líneas de productos software para generar dashboards en contextos educativos. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 23, n. 2, p. 169–185, 2020. DOI: 10.5944/ried.23.2.26389. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/26389. Acesso em: 18 ago. 2022.