GARCÍA ARETIO, L. Blended learning y la convergencia entre la educación presencial y a distancia. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 9–22, 2018. DOI: 10.5944/ried.21.1.19683. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/19683. Acesso em: 26 jun. 2022.