CASTRO, E.; MELO, K. S.; CAMPOS, G. H. B. Afetividade e motivação na docência online: um estudo de caso. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 281–301, 2018. DOI: 10.5944/ried.21.1.17415. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/17415. Acesso em: 27 sep. 2022.