MIRA-GIMÉNEZ, M.-J. Análisis del e-PEL (Portfolio Europeo de las Lenguas Electrónico): opinión de los alumnos sobre Descriptores, Aprender a aprender y Autoevaluación. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 207–222, 2017. DOI: 10.5944/ried.20.1.16519. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/16519. Acesso em: 16 ago. 2022.