AIRES, L. Elearning, educação online e educação aberta: contributos para uma reflexão teórica. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 253–269, 2016. DOI: 10.5944/ried.19.1.14356. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/14356. Acesso em: 13 ago. 2022.