MARTINHO, D.; JORGE, I. Os constrangimentos dos professores do ensino superior presencial em relação à adoção do ensino online. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 161–182, 2016. DOI: 10.5944/ried.19.1.13996. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/13996. Acesso em: 28 jun. 2022.