LANDAVERDE Y TREJO, Jorge. Modelo didáctico mediacional para promover el aprendizaje de segundas lenguas. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 8, n. 1-2, p. 67–82, 2005. DOI: 10.5944/ried.1.8.1057. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/1057. Acesso em: 28 feb. 2026.