VIEIRA BARROS, Daniela Melaré; LIMA DOS REIS, Verónica. A função tutorial na formação continuada docente. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 37–62, 2009. DOI: 10.5944/ried.1.12.920. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/920. Acesso em: 8 ene. 2026.