FERNÁNDEZ SÁNCHEZ, N. Promoción del cambio de estilos de aprendizaje y motivaciones en estudiantes de educación superior mediante actividades de trabajo colaborativo en blended learning. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 189–208, 2011. DOI: 10.5944/ried.2.14.795. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/795. Acesso em: 8 nov. 2024.