GARCÍA, Concepción Gonz´ález; PALLARÉS, Nina. Impacto de la IA generativa en competencias digitales universitarias: evidencia experimental basada en el marco DigComp. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 29, n. 1, p. 53–77, 2026. DOI: 10.5944/ried.45533. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/45533. Acesso em: 10 ene. 2026.