NOVKOVIC, Dubravka; TORRES KOMPEN, Ricardo; PETCHAMÉ, Josep. Aprendizaje activo en la educación superior de ingeniería: un decálogo para diseñar quizzes online post-clase. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 29, n. 1, p. 411–430, 2026. DOI: 10.5944/ried.45498. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/45498. Acesso em: 26 feb. 2026.