GALINDO-DOMÍNGUEZ, Héctor; SAINZ-DE-LA-MAZA, Martín; CAMPO, Lucía; LOSADA-IGLESIAS, Daniel. Influencia de la motivación hacia el aprendizaje y la procrastinación en la dependencia a ChatGPT. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 29, n. 1, p. 217–240, 2026. DOI: 10.5944/ried.45497. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/45497. Acesso em: 27 ene. 2026.