MUÑOZ MARTÍNEZ, César; ROGER-MONZO, Vanessa; CASTELLÓ SIRVENT , Fernando. IA generativa y pensamiento crítico en la educación universitaria a distancia: desafíos y oportunidades. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 28, n. 2, p. 233–273, 2025. DOI: 10.5944/ried.28.2.43556. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/43556. Acesso em: 5 dic. 2025.