GARCÉS, G.; BASTÍAS, E. Modelo de competencias para el aprendizaje online en educación superior: un análisis bibliométrico y revisión sistemática. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 28, n. 1, 2024. DOI: 10.5944/ried.28.1.41351. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/41351. Acesso em: 28 sep. 2024.