CISNEROS-BARAHONA, A. S.; MARQUÉS-MOLÍAS, L.; SAMANIEGO-ERAZO, G. N.; MEJÍA-GRANIZO, C. M. Evaluación de la competencia digital docente. Un análisis que integra las perspectivas descriptiva, inferencial y multivariada. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 185–221, 2024. DOI: 10.5944/ried.27.2.39122. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/39122. Acesso em: 21 nov. 2024.