GUTIÉRREZ-BRAOJOS, C.; RODRÍGUEZ-CHIRINO, P.; PEDROSA VICO, B.; RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ, S. Andamiaje docente para la construcción del conocimiento en el aula de investigación educativa. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 127–157, 2024. DOI: 10.5944/ried.27.2.38969. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/38969. Acesso em: 21 nov. 2024.