ORTUÑO MESEGUER, G. .; SERRANO, J. L. Implementación y formación del profesorado de educación primaria en pensamiento computacional: una revisión sistemática. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 255–287, 2024. DOI: 10.5944/ried.27.1.37572. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/37572. Acesso em: 23 nov. 2024.