GARCÍA FERNÁNDEZ, Gonzalo Andrés; ESCRIBANO ROCA, Rodrigo. Gamificación, pandemia y aprendizaje de la historia de las ideas. Experimentos en el contexto Core Currículum. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 26, n. 2, p. 69–87, 2023. DOI: 10.5944/ried.26.2.36246. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/36246. Acesso em: 28 feb. 2026.