GONZÁLEZ-PÉREZ, Laura Icela; RAMÍREZ MONTOYA, María Soledad; GARCÍA-PEÑALVO, Francisco José. Habilitadores tecnológicos 4.0 para impulsar la educación abierta: aportaciones para las recomendaciones de la UNESCO. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 25, n. 2, p. 23–48, 2022. DOI: 10.5944/ried.25.2.33088. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/33088. Acesso em: 27 feb. 2026.