GARCÍA ALBARRÁN, M. de los Ángeles; JIMÉNEZ MENDOZA, Araceli. La interacción didáctica como objeto de investigación del ejercicio docente en la formación de expertos en la educación superior abierta y a distancia. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 131–136, 1995. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/21115. Acesso em: 27 ene. 2026.