RAMÍREZ BAHAMÓN, Jairo. La modalidad tutorial: un problema de enfoque y de contextualización. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 35–44, 1991. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/21003. Acesso em: 6 ene. 2026.