BURT, Gordon. Calidad de los tutores en las escuelas residenciales: un análisis estadístico. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 25–51, 1998. DOI: 10.5944/ried.1.2.2095. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/2095. Acesso em: 10 ene. 2026.