GODOI, E.; MONTES DA SILVA, R. Emergência de ambiente propício à aprendizagem da relação entre projeto pedagógico e ambiente virtual em cursos a distância: uma abordagem complexa. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 171–189, 2015. DOI: 10.5944/ried.18.1.13806. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/13806. Acesso em: 9 nov. 2024.