Engel Rocamora, A., & Coll Salvador, C. (2022). Entornos híbridos de enseñanza y aprendizaje para promover la personalización del aprendizaje. RIED-Revista Iberoamericana De Educación a Distancia, 25(1), 225–242. https://doi.org/10.5944/ried.25.1.31489