Toaldo Avila, L., & Bragagnolo Frison, L. M. (2016). A autorregulação da aprendizagem e a formação de professoras do campo na modalidade de ensino a distância. RIED-Revista Iberoamericana De Educación a Distancia, 19(1), 271–286. https://doi.org/10.5944/ried.19.1.14487