Araújo da Silva, K. K., & Alejandra Behar, P. (2023). Modelos pedagógicos basados en competencias digitales transversales en educación a distancia: parámetros para la construcción. RIED-Revista Iberoamericana De Educación a Distancia, 26(1), 101–119. https://doi.org/10.5944/ried.26.1.34006